高志の国文学館では久しぶりの開催です。

課題本は吉野源三郎の「君たちはどう生きるか」

今年の7月にスタジオジブリから映画公開予定になったころから今ふたたび注目を集めています。

読書会blueでは2018年2月に取り上げて以来、今回は2回目です。

読書会blueでは感想を話し合う前に課題本に関する小話を紹介しています。

小話は

・吉野源三郎について

]

・出版当時（昭和12年）の事件について

を紹介しました。
「君たちはどう生きるか」には当時の時代背景が大きく影響しています。小話では著者である吉野源三郎についてはもちろん、当時の出版事情について、日中戦争のきっかけとなった盧溝橋事件についても紹介しました。

読書会は参加者それぞれの感想はもちろん、貧困など当時の時代背景についてや現在でも読み継がれているのはなぜ？など多彩な話題が飛び出す時間となりました。自身の生き方を見直すきっかけとなった方、ナポレオンに興味を持った方も何人かいらっしゃいました。

参加者からの感想を紹介します。（ネタバレ多数／一部抜粋しています）

・この本に答えはない。（読者に）問いかける本。

・ナポレオンや雪の日の出来事のエピソードが特に印象に残った。特に雪の日の出来事のような経験は誰しも大なり小なりあるのではないか。嫌な経験があったとしても次に生かせれば良い。

・コペル君とおじさんの関係は「おじさんと甥っ子」だからこそ話せた内容。親子ではこのような話はできない。

・理想論的な内容。当時の時代背景の影響を感じる。

・差別、貧困など現代の社会問題になっていることも取り上げられている。

・（コペル君に対する）おじさんの要求が高い・厳しい。

・自身の経験を思いだした。小学校高学年～中学生の頃に読んでいたら変わったかも。

・（当時の社会情勢では）戦争に向かっていく状況の中でも子どもたちに向けての問いかけ・教訓が含まれている。無意味な戦争をやめようという著者のメッセージではないか。

・第三者（著者？）のナレーション的な視点がある。

・（読了して）ナポレオンに興味を持った。

・お母さんの姿勢がうらやましい。コペル君にとって優しい・柔らかい言葉を与えてくれる存在となっている。

・著者が読者に向けて問いかけている。

・現代社会でコペル君のような賢すぎる子は生きづらいのでは。

・北見君だけでなく、浦川君もヒーローとして書いている。人は強さ・英雄に惹かれがち。

・人間にとって大切なのは寛大さ・優しさも大切。
   

・教訓くさく感じることもあるが、古くささを感じない。これを読んだらナポレオンについて調べたくなる。

・「勇ましき友」のようなことが現代の学校で起こっても同じ結末にならないと思う。

・気づかされるものがある。自分のことを振り返る良い機会となった。

・思想的なものも入っているが読みやすい。道徳的。

・失敗したときもコペル君の周りの大人が見守り、導いてくれる。環境に恵まれている。

・コペル君の日常を題材としておじさんが教えている。おじさんのノートがあるからこそ生きている作品。

・当初は読みにくかったが、自身のことを考えるきっかけとなった。

・「君たちはどう生きるか」を批判する本もあるが、おじさんとコペル君の関係は良いと思う。読むとこれからどう生きていくかを考えるきっかけとなる。

・いまどう生きているか、これからどう生きていくかは今後も考えていくこと。

ほかには

・コペル君が気がつかないうちに生みだしている「あるもの」とは？

・出版から長年経つのになぜ古くさくないのか？（読み継がれているのなぜ？）

・戦前の貧困について

など、本の感想からさらに一歩踏みこんだ内容についても参加者それぞれの意見が飛び交い、充実した時間となりました。

参加者の皆さん、ありがとうございました！

次回は2023年6月25日（日曜日）9:30～

課題本はアゴタ・クリストフの「悪童日記」

皆さんの参加をお待ちしています。

次回の案内詳細はこちら

こちらは昨年漫画化されたこともあり
話題になっていましたね

小話の際には参加者全員がメモを取っておられ、意欲の高さと小話が定着してきてきたのを感じています

今回の課題本は、まさに

「語り合うとまた読み返したくなる1冊」

昔の本ならではのとっつきにくさは全くなし！
さらっと読めた方が多かったと思います
今回は印象的なエピソードをピックアップして語り合いました。

読書会blueでは感想を語り合う前に主催者から課題本に関する小話をしています

今回は

・著者である吉野源三郎について
・最初に出版された昭和12年（1937年）はどんな時代だったのか

を当時の新聞も交えて紹介させていただきました。

・著者である吉野源三郎について

吉野源三朗はジャーナリスト・編集者・児童文学者とさまざまな顔をもつ人物でした。
戦後は雑誌「世界」の初代編集長として講和問題、憲法問題など世論形成に大きな役割を果たし、平和運動に尽力しています。

1931年に治安維持法違反で逮捕されており、このとき抱いた軍国主義への不信感が後年の反戦活動、理想主義的な思想体系につながったようです

課題本でもある「君たちはどう生きるか」はもともと倫理についての本として書かれ、児童文学の形をとった教養教育の古典としても知られています。

他出版社に掲載された著者のあとがきからは様々な角度から物事を見る能力、自主的・総合的に思考し、的確に判断する能力を意識したことが感じられます。

・最初に出版された昭和12年（1937年）はどんな時代だったのか

あとがきには当時の様子として軍国主義や盧溝橋事件が挙げられていますが、正直どのような事件か知らない方も多いと思います。

ここでは本が出版された1937年（昭和12年）の大きな事件としてゲルニカ爆撃と盧溝橋事件を紹介させていただきました

・ゲルニカ爆撃

スペイン・バスク地方の古都ゲルニカが午後4時半から数時間にわたってナチス・ドイツ空軍、イタリア機などに爆撃を受けた。街の大半は破壊され、多数の市民が死傷。

焼夷弾が本格的に使用された世界初の空襲でもあります。

この事件を受けてスペイン出身の芸術家：ピカソが絵画および壁画「ゲルニカ」を残しています。

・盧溝橋事件

７月７日北京郊外盧溝橋付近で夜中から早朝にかけて夜間演習中の日本軍に対して何者かが発砲する事件が発生。

これを受けて当時の近衛内閣が日本軍を華北に派遣することを発表。華北での軍事行動が拡大します。

（当初は不拡大方針を取っていたが陸軍や政府内の強硬派の意見に押されて強硬方針を打ち出した、という実情があります）

その後8月に上海で大山海軍大尉殺害事件を受け海軍も首都：南京を爆撃。こうして日本と中国は以後8年に及ぶ日中戦争へと突入しました。

写真は盧溝橋事件を伝えた当時の新聞です。

（北陸日日新聞、富山日報ともに1937年7月8日夕刊）

こちらの富山日報、北陸日日新聞は北日本新聞の前身の新聞の一つになります。昔の新聞ならではの文字の読みにくさはありますが、よく見ると日付が上部分と右側で違っていたり、広告から当時の様子が読み取れます

他に当時の大きな出来事としてはヘレン・ケラー来日、神風号が立川～ロンドン間を51時間19分23秒で飛行し、日本最初の国際記録を樹立、などがあります

なお1938年（昭和13年）から国家総動員法が成立し、一段と戦争の色が濃くなっていきます

ここまで課題本への知識が深まったところで読書会のメインである語り合いに入ります。前置きが長いとかつっこまないで（泣）

今回の課題本で際立つのがコペルくんとおじさんの関係性が良さです

おじさんは知識をひけらかすわけではなく

「コペルくんの良いところは褒め、締めるところは締める」

さじ加減が上手ですよね

各章のエピソードに関連するコペルくんとおじさんのやりとりも私たちが誰かにアドバイスする際にどうしたら良いかを指南し、気づかせてくれます

途中あえてコペルくんに問いを残すエピソードもおじさんらしいと演出ですよね

2章「貧しき友」では浦川くんが家が貧しいということでクラスメートから批判の的にされてしまいます。

おじさんのノートには自分たちと違うところを許すことの大切さを説いています

私たちは誰しもが多少なりこだわりを持っています

そのなかで他人の違うところを許すことができず結果、批判してしまう

あくまでコペルくんの話として取り上げられていますが、大人の世界でもそういうことはありますよね

感じたことを語り合うなかで、コペルくんの体験から自分自身の体験を重ねた方もいらっしゃいました。

本を読む、という行為はインプットですが、本の感想を言葉にして、みんなで語り合う、アウトプットすることで更に本の内容が深まりますよね

今回は他にも印象的なエピソードをピックアップして語り合いましたが1章、1章のエピソードで区切って語り合っても楽しめると思います。

今回の課題本は全員一致で「語り合うとまた読み返したくなる1冊」でした！！

参加者の皆さん、ありがとうございました！

次回は4月22日(日曜日)9:30〜
課題本は志賀直哉の「和解」
父親と息子の和解をテーマにした1冊です

イベントページはこちら
皆さまの参加をお待ちしています

こちらは昨年漫画化されたこともあり
話題になっていましたね。

参加者全員がメモを取っておられ、
小話が定着してきたなと感じています。

今回の課題本は、まさに

「語り合うとまた読み返したくなる1冊」

昔の本ならではのとっつきにくさは全くなし。
さらっと読めた方が多かったと思います。
今回は印象的なエピソードをピックアップして語り合いました。

感じたことを語り合うなかで、コペルくんの体験から自分自身の体験を重ねた方もいらっしゃいました。
自分の気持ちを言葉にする、みんなで語り合うことで更に本の内容が深まりますよね。
改めて読書会向きの本だと思いました。

小話としては

・著者である吉野源三郎について
・最初に出版された昭和12年（1937年）はどんな時代だったのか

を当時の新聞も交えて紹介させていただきました。

こちらの富山日報、北陸日日新聞は北日本新聞の前身の新聞の一つになります。昔の新聞ならではの文字の読みにくさはありますが、よく見ると日付が上部分と右側で違っていたり、広告から当時の様子が読み取れたりと面白いですよ。

参加者の皆さん、ありがとうございました！

次回は4月22日(日曜日)9:30〜
課題本は志賀直哉の「和解」
父親と息子の和解をテーマにした1冊です。
近日中にイベントページ立ち上げます。
皆さまの参加をお待ちしています。

①参加希望の方はお問い合わせまでお願いします(クリックするとお問い合わせフォームに飛びます)
②告知文は最後までお読み下さい
③課題本は事前に読了し、当日持参してください

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

第９回読書会ｂｌｕｅのご案内です。
みなさんのご参加をお待ちしています。

日　時：２０１８年２月２５日(日)
９：３０～１1：３０
（９：１５より受付）
場　所：高志の国文学館　研修室２０１
富山市舟橋南町2-22

交通機関・アクセス

参加費：５００円
定員　：６名

課題本：「君たちはどう生きるか」
吉野源三郎(著)
岩波書店
ISBN:978-4003315812

読書会ｂｌｕｅの新井です。
今回は吉野源三郎の「君たちはどう生きるか」を選びました。こちらは今年漫画版と単行本が新装版で出版されており、宮崎駿監督が映画化を発表したことからも再注目されている作品です！
この機会に本を手に取ってみませんか。

↓以下あらすじ
著者がコペル君の精神的成長に託して語り伝えようとしたものは何か。それは、人生いかに生くべきかと問うとき、常にその問いが社会科学的認識とは何かという問題と切り離すことなく問われねばならぬ、というメッセージであった。著者の没後追悼の意をこめて書かれた「『君たちはどう生きるか』をめぐる回想」(丸山真男)を付載。

本を通して想像以上に多くのことを語りあうことができます。
本から得たドキドキをみんなで共有しませんか。

＜タイムスケジュール＞
9:15～9:30　受付
9:30～9:40　参加者自己紹介
9:45～11:30　読書会

みなさんの参加をお待ちしています！

【1月13日追記:定員に達したため、募集を締め切らせていただきました。若干名でしたら参加できますのでお問い合わせください】

お問い合わせはこちら